桃源县远教站点在全市来讲，数量最多，分布最广，情况最复杂，因此，管理的难度也最大。针对这一情况，县委高度重视，长远考虑，采取了一系列措施来强化管理，保障正常运行。

    一是强化乡村两级责任。从站点建设一开始，乡村两级就对县委递交了责任状，明确了站点的管理责任、经济责任，落实了责任追究。县委把远程教育工作纳入乡镇年度工作目标管理，出台了《考核细则》，实行了半年检查和年终考评。为抓好站点的日常管理，县委远教办出台了《终端接收站点建设管理使用办法》，制定完善了《远程学用制度》、《设备管理制度》、《操作员守则》等一系列操作性、指导性强的管理制度，严格了责任追究，实行谁出问题谁负责，从而形成了比较系统、完善、规范的工作机制。

    二是切实加强督导。县委远教办推行了站点现状月报制、学用情况反馈制、重大事情报告制等一系列制度，对站点设备运行情况、网络运行情况、经费开支情况、学用组织情况、设备安全管理现状等各方面进行动态管理，并建立了台帐。远教办工作人员多次下到乡村站点，进行现场督导，对设备闲置不用、学用不经常的站点责令限期整改，确保远教实效。

    三是实行跟踪管理。为及时掌握各站点设备运行状况、学用组织情况，达到远程实时监控的目的，县委远教中心集中各方面力量，投入12万多元，开发了“远教学用网上视频监控系统”，该系统以电信宽带网络为基础,以摄像头、麦克风等硬件为主要载体,通过专门的视频互通软件支持,实现远教站点网上视、音频互通,达到了实时监控学用活动的目的。系统软件具有安全可靠、稳定、容量大、运行成本低等优点。目前,我们采取先期试点的方式，根据经济基础条件好、班子战斗力强、交通较便利、维护较方便、宽带已拉通等条件，先在全县265个已通宽带的站点中选取了50个开通此功能，今后,随着宽带覆盖率的扩大,再增加容量,达到834个站点互通的规模，实现大范围实时监控学用活动的目的。

    通过以上措施，全县远教站点良性运行，学用经常，促进了农村党员干部素质的提高和农村经济的发展。